10月29、30日，在教育科学学院特聘专家叶伟红园长的安排下，学前教育专业学生来到泰州市海陵影剧院，观摩学习“课程游戏化”——幼儿园活动设计与观察分析专题研讨会。在这次为期两天的学习中，上海专家们对游戏活动的设计与观察分析的指导，使在座的教师和同学们受益匪浅。

29日上午，上海南阳实验幼儿园陈青园长分享公开课：中班数游戏“赢水果”及大班数游戏《老狼老狼几点了》。29日下午，上海市幼儿教育骨干教师何洁分享公开课：中班情景阅读—“冲锋枪”和大班阅读活动—小猪回家。两位教师在活动后的交流中提出：游戏是基于儿童的内部需要而产生的一种自主自发的愉快的活动。需要和能力之间的矛盾，游戏是最好的解决方法。游戏的基本特征：自由自发、装扮想象、反应已有经验、自由开心快乐、积极的情绪体验。

10月30日，上海市名师、上海市中心教研组成员吴佳瑛老师进行了名为“基于区角活动中教师的观察”的专家讲座。她提到：游戏过程中教师要观察了解幼儿，分析解读孩子的行为，一看角色扮演，二看情节变化，三看问题冲突的出现与解决，也是观察的核心。作为教师要善于观察幼儿，我们可以采用顺水推舟的办法，顺着孩子的兴趣、需要和经验给予支持和推动。也可以给孩子出谋划策，根据孩子经验给予积极的启发，给予孩子伸展想象的空间。教师的任务是：顺应现有水平，支持小步递进。

通过这次学习，同学们对“课程游戏化”理念有了更深的认识，他们表示，在今后的学习过程中将更好地把“课程游戏化”理念渗透到自己的理论知识学习之中，并尽自己最大的努力在活动中给予孩子游戏的支持。（教育科学学院杜佳琳 徐鸿）