为提升辅导员心理健康教育工作水平，做好学期末学生心理危机预防，复盘交流本年度心理健康工作，12月12日下午，心理健康发展中心在行政楼D1124举办了期末心理健康工作交流会议暨“积极心理 阳光心态”辅导员沙龙活动。学工处有关负责人、心理健康发展中心全体专职教师、各学院心理辅导员参加活动。

在期末心理健康工作会议上，各学院围绕本学期心理工作的开展情况，尤其是对心理疏导工作的开展、心理危机预警四级网络的建设和运行、期末考试期间学生焦虑情绪的关爱等情况进行了交流，并对本年度心理危机事件进行了复盘反思。

在沙龙活动中，心理健康发展中心张曼玉老师以“如何培养积极快乐的阳光学子”为主题，从积极心理学的视角为心理辅导员讲解了积极思维和消极思维的特点，并紧密结合学期末典型的考试焦虑问题展开谈心谈话的话术指导。她还以归因风格为理论框架，详细讲解了消极归因风格和积极归因风格所产生的不同问话，有效帮助心理辅导员们有理论抓手。她对谈心谈话时通过积极的解释风格调动学生积极资源，培养学生积极思维特质等方面进行了分享，对辅导员个人成长及心理工作具有很强的指导意义。

学工处负责人从“凝聚起一支稳定的心理工作队伍”“打造了‘一屋六场’的心育场域”“夯实了一个研讨交流平台”“举办了‘阳光四季’心理节”“提供了五系心理服务菜单”“开设了两门线下选修课程”“形成了十份心理工作简报”对本年度心理工作进行了总结，并从守好“关键位置”、盯紧“关键时间”、把握“关键人员”、运用“关键机制”四个方面对当前心理工作做了布置。会议还对“心理工作先进集体”考核指标进行了研讨。

本次活动以总结全年工作经验为切入口，通过工作汇报、交流讨论、知识讲解等方式，对心理工作中的危机干预经验和积极心理学思维做了交流，并指出了当前学期末阶段考试焦虑问题的突破办法。心理健康发展中心将继续召开该系列会议及成长沙龙，不断强化“培根铸魂、启智润心”工作，为泰院学子提供更充分、更有效的心理健康服务。